'Manuele Therapie van Segmentair tot Globaal' - MTSG
Doelstelling van de opleiding
Het kunnen uitvoeren van:
• een systematisch onderzoek van het bovenste en onderste kwadrant. Dit zowel op musculair, articulair en neurogeen niveau.
• een globaal onderzoek.
• een diagnostisch differentiaal diagnostiek van musculaire, articulaire en neurogene functiestoornissen.
• een specifiek behandelingsplan van de functiestoornissen.
• articulaire, musculaire en neurogene behandetechnieken.
De onderwezen technieken beheersen.
Het onderscheid tussen een cursus articulaire technieken en de opleiding Manuele Therapie: segmentaal tot globaal
Manuele Therapie: Reeds bij de anamnese volgt men een logische redenering om een antwoord te krijgen op volgende vragen: heeft het probleem een biomechanische oorzaak, een neurofysiologische oorzaak of een mengeling van beide,
Men probeert de oorzaak van het probleem op te sporen: lokaal of elders in het lichaam:
Elders in het neuro-musculo-skeletaal systeem (biomecanische of neurogene relatie).
vb. een enkeldistorsie en bekkenverwringing.
vb. een laesie t.h.v. TLO en pijn thv de lies, SIG,...
Elders, maar buiten het neuro-musculo-skeletaal systeem (neuroreflectoire relatie tussen het visceraal systeem en de plaats van de klacht).
vb. een abdominale congestie die via viscero-pariëtaal reflex cervico-brachialgieën geeft.
Het grote onderscheid is dus de globaliteit EN het klinisch redeneren. Het is meer dan alleen maar manipulatieve technieken aanleren. Naast de articulairetechnieken (de 5 graden van Maitland) worden ook functionele technieken, spiertechnieken, neurogene en fasciale technieken aangeleerd. Er worden dus thrusttechnieken aangeleerd nadat alle contra-indicaties zijn uitgesloten (via klinisch redeneren en specifieke tests). Daarom is het nodig dat met een opleiding krijgt die gebaseerd is op EBM (evidence based medicine) zoals die wordt voorgesteld door IFOMT (International Federation of Orthopaedic Manipulative Therapists ).
